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逐層下鉆,吃透診改——三盟科技高職診改專題第三期
三盟動態(tài)    2018.09.13    來源:三盟科技    點擊:6835

在前幾期文章中,我們已經詳細介紹了如何構建內部質量保證體系,如何真正落地實施診改方案建設與運行。在搭建完成體系,診改工作開展起來之后,又會遇到以下幾點問題:

1、 如何體現過程數據?

2、分析結果展示是否浮于表面?

3、如何體現改進的結果?

這一期,跟隨三盟科技的腳步一起來一探究竟吧!


1 強大的數據采集與收集能力,清晰的可視化展示

在診改進行過程中,過程數據的體現一直是學校最關心的幾個問題之一,有結果還要有過程,每一項工作成果都要有跡可循。在診改平臺的搭建過程中,強大的數據處理能力,清晰的可視化展示,二者缺一不可,這也是三盟科技的優(yōu)勢之一。


2 逐層下鉆,深入分析

有了數據的可視化呈現,呈現的方式和深度也很重要。就像是介紹一所學校,只說這所學校很好,快來報考吧,一定沒有吸引力,因為描述太過于單一和扁平化。但是要說這是一所重點學校,取得過什么樣的榮譽,我們的特色專業(yè)取得了什么樣的成就……大家一定會蜂擁而至。


三盟科技的分析也一樣,平面和單一的結果展示無法對學校的診改工作起到實質性的幫助,只有逐層下鉆、深入分析,才能直達問題痛點。例如三盟科技的大數據診改平臺,對于學生的素質的下鉆分析展示如下:


3 有了對比,才有改進

“診改”全稱診斷改進,只有診斷,沒有改進不行。如何體現改進呢,我們的答案是:對比。只有有了對比才會體現出現在與以前運行情況的區(qū)別在哪里,只有有了對比才能體現診改工作是否起了成效,只有有了對比才是真正的“診改”。三盟科技的對比分析也是多方面多角度,從各個層面對比體現診斷點改進的成效,才能支撐決策,實現改進。


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